旅行。生活。小女孩

自從自學計畫書通過，開始自學人森之後，就把計畫書的內容拋在腦後，自學期間，有太多無法控制的因素，倒致沒有辦法一一照著報告書上面所規劃的東西走，例如：小布如果對一個東西有興趣時，我們會一直深入的去找資料，深入的再去研究…，很常時候，一天只做了一件事情。這些不確定因為，在交計畫書出去之前其實就已經了解，所以計畫書的自學課程寫的很簡單，但沒有想到，連最簡單的計畫書我都沒辦法跟著走。

11月底，小布台灣國小二年級課程全數學習完畢，簡單來說，我們開始放寒假了，二年級很簡單，國語一個禮拜基本上都是1~2課在進行，我覺得國語這種東西就是一直閱讀就對了，所以生字學完、習作、練習卷寫完，剩下的時間拿來閱讀課外讀物，或是做成語故事閱讀。數學基本上也是一個禮拜一個單元，剩下的時間就是練習，從練習上去了解了小布不懂的地方，對症下藥，我覺得是比較省事不浪費時間的方法，不用一直重覆做已經會的東西，把時間拿來加強還不熟悉的東西。

也是因為提早結束課程，才有時間停下來檢視一下這學期所交出去的規劃書，才發現，規劃書裡面寫的東西，沒有一樣執行完成的，哈哈哈，不過不會覺得壓力，反而是可以提醒自己，原來當初所規劃的東西，有些是還沒做到的，有些進度超前，需要再重新設定目標，進度結束的部分，可以再加些新的課程進來了。

目前進度：

。基本學科：全數完成。

。小提琴：依照規劃持續進行。

。美術：依照規劃持續進行，除了救國團的色鉛筆畫畫之外，科學科目有實驗動手做，依照上課進度進行動手做的部分。

。運動：參加學校羽球社團。

。閱讀：

 **中文：進度達成。線上閱讀測驗分數已達1100分，換算書本數量為330本以上，開始可以閱讀較長篇的故事書，也可以閱讀簡單版無注音的故事書，例：歡喜巫婆買掃把、歡喜巫婆之剛好有雜貨店…，開學到現在，3個月的中文繪本訓練，本來是設定一年的時間，可以看完一本長篇的故事，還很擔心沒辦法達到，因為小布對中文很排斥，也沒什麼耐心，現在看來，原本學年計畫是設定看完中低年級的「湯姆歷險」，現在看來，提前達到目標不是問題，也應該可以訓練到看沒有注音的長篇故事，畢竟線上閱讀的測驗題都是沒注音的，所以沒注音的訓練也默默進行了三個月了。

 **英文：Raz-kids Level Up進行到「P」級(Lexile 600L-850L)的程度，當初在寫計畫的時候，沒有認真想過要怎麼計算書本數量，後來開始執行之後，才發現計算書本量有困難，直接設定藍思目標比較快。

。烹飪：洗米、煮飯、煎蛋、洗菜、切菜、使用氣炸鍋都問題。

。寫作：最沒有進度的的一門科目，不管中、英文都一樣，雖然有寫，但沒有辦法固定時間(二個禮拜寫一篇之類的)內寫一篇文章，這部分必需再做些調整。

以上，明明是年度計畫，我們卻進度超前，變成學期計畫，所以下學期的科目/目標必須再重新規劃，甚至可能安排新的才藝學習課程。

另外，除了臺灣小學二年級上學期的科目完成外，美國小學課程的線上課Language Art、Math、Science、Social Study也都進行到了三年級，Coding、German還在努力中，尚未進級，美國小學的課程我有規定小布分數都必需要90%以上，目前為止，學科的部份沒有問題，有問題的是Coding跟German，但這二科我不是很強求，畢竟需要時間，加上是自學，分數沒掉到80%以下，我應該開心了，不過我還是另外有找一些德語的影片讓小布加強，希望到學期結束之前，可以到90%以上(但好像有困難，現在才83%)。

目前執行上最困難的是寫作的部分，寫作對很多人來說是一件很困難的事，也是需要經過訓練的，仿間很多教中文寫作的機構，但都是從三年級開始，不過我希望小布從現在開始就有寫東西的習慣，不管寫什麼，筆記、短句、短文…，重點是「用筆把自己的想法寫下來」，但這個對小布來說，比看中文書還難。英文寫作的部分，她可以「說」很多自己的想法，但無法「大概」的把它「寫」出來，所以電視上能說，又能自己出書，不用找人代筆的主持人真的很厲害。

現在因為臺灣小學二上的基本科目結束了，美國小學課程又進入到了三年級的部分，所以「基本科目」這部分我就不認真的盯進度，讓小布照著網站所設定的時程慢慢看，這學期結束前這的二個多月先把重心放到別的科目上，像是寫作、地理、德文、coding、中英文閱讀。

學期結束前目標設定：

。寫作：教材使用Skill Sharpeners的Critical Thinking G4，有四大主題：Aminals、Natural Forces、Transportation、Places，每個主題下面又都有二個分類。

目標：完成第一主題：Aminals。

。地理：教材使用Skill Sharpeners的Geography G3，有六大主題：The World in Spatial Terms、Places and Regions、Physical Systems、Human Systems、Environment and Society、The Uses of Geography，每個主題下面有1~4個不同的unit。

目標：完成第一主題：The World in Spatial Terms(4個unit)。

。德文：目前學習的方法是使用美國小學線上課程系統(有課程可選擇)跟Youtube，先用抄筆記的方式來學習，沒有買書的原因是，我想讓小布先就網路上的資源去做學習，而且台灣好像沒有德英的學習書，小布看中文有困難，還是直接找英文教德文的網站來學習比較快，不然很多東西我沒辦法用英文跟她解釋。

德文是除了Coding之外，小布花最多時間的科目，因為德文落落長，用抄的對她來說會哇哇叫，所以有些我可以幫她先整理教材的會先整理，不能整理的，就讓她自己寫，一方面訓練她的耐性、一方面訓練她寫字的速度、一方面也可以有比較深的記憶。

德文A1的部分總共有60幾課，目前以一天1課的進度只進行到15課，所以這學期結束之前要完成應該不可能。

目標：下學期開始前完成A1部分。

。Coding：總共315堂，現在看到159堂，剛好過半。

目標：這學期完成315堂進級。

。中文閱讀：

**線上閱讀測驗：目標1500分。

**完成成語小達人低年級2，目前進行到低年級1。

**完成每日一文輕鬆讀：共42課，目前進行到第7課。

。英文閱讀：到這學期結束之前(最慢下學期開始之前)，設定的目標是到達「S」級(Lexile790L-940L)，本來設定這學年看完哈利波特第一集，但這學期買了「Dork diaries 」套書跟David Walliams的套書，看來哈利會先被擺在一旁，等有想到時才會看。

結果寫到這兒，中文寫作完成沒有想設目標的意思，其實是因為中文寫作很好找地方上課，而且大部分的寫作班都是從三年級開始，所以…就等以上都完成後再看吧~~。

接下來，

要把我設定的計畫抄到筆記本上，不然等下就忘了…。